Uni Regensburg untersucht Zusammenhang zwischen Feinmotorik und Lesenlernen

Unterstützt die Geschicklichkeit der Finger und Hände das Lesenlernen? Genau diese Frage möchte eine Forschungsgruppe der Uni Regensburg in einer Studie mit Vorschülern untersuchen. Denn Ergebnisse deuten darauf hin, dass Kinder besser Buchstaben und Lesen lernen, wenn sie handschriftlich mitschreiben. Für diese Studie sucht die Forschungsgruppe jetzt Eltern mit Vorschulkindern, die an der Untersuchung teilnehmen möchten.

Bei Interesse melden Sie sich gerne unter der Nummer 0941- 943 3616 oder per E-Mail an Viktoria.Karle@ur.de

Lubos Houska auf Pixabay, © Lubos Houska auf Pixabay